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為落實延邊州教育局“停課不停學(xué)，停課不停研”文件精神，深化疫情防控期間課堂教學(xué)研究，積極轉(zhuǎn)變教研方式，促進全州小學(xué)語文教師教學(xué)水平發(fā)展。4月3日上午，延邊州“停課不停教，停課不停研”小學(xué)語文線上教學(xué)展示交流活動（延吉市站）如期舉行。

在本次教學(xué)展示活動中，延吉市北山小學(xué)共有派出三位教師參加。她們是來自北山小學(xué)南校區(qū)的李怡萱老師、北校區(qū)的耿琳老師和曾祥玉老師。三位年輕的老師不僅為延邊州小學(xué)語文注入了新鮮活力的血液，還為全州小學(xué)語文教師帶來了三節(jié)精彩紛呈、具有實效性、可操作性的線上教學(xué)展示課。

本次活動備受矚目，為了使展示活動精彩呈現(xiàn)，州學(xué)院小學(xué)語文教研員王曉霞老師親臨線上指導(dǎo)教學(xué)，市教師進修學(xué)校譚秀秀主任多次在線上聽老師的試講，延吉市北山小學(xué)康偉華校長多次給老師們加油打氣，趙麗副校長和張文婷主任以及各年級語文學(xué)科帶頭人也在不斷的跟老師一起備課、研究、磨課。她們在線上模擬演練，建群試講，不斷的整改，不斷的研討。一切的努力與付出，就是為能夠使本次展示達到最好的效果，為能夠給全州的語文老師提供可學(xué)習(xí)、可借鑒的示范作用，為能夠使線上教學(xué)不斷完善，優(yōu)化，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加高效。

李怡萱老師的《貝的故事》，通過認識、理解五個帶有貝字旁的字，分析貝字家族與錢財?shù)年P(guān)系，感悟漢字文化的博大精深。為了實現(xiàn)與學(xué)生雙向互動，充分利用釘釘線上答題卡功能鞏固識字。

耿琳老師的《大象的耳朵》，通過簡單明了的導(dǎo)入、觀看字形演變視頻，極大地吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動了學(xué)生的積極性。識字教學(xué)方法多樣，講練結(jié)合，扎實有效。對線上平臺切換自如，讓網(wǎng)課變得不再枯燥乏味，充滿了生機和活力。

曾祥玉老師的《要是你在野外迷了路》，巧妙地利用了問卷星，在課前調(diào)查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并在課堂中有針對性地進行教學(xué)，突出重點，做到了線上教學(xué)有的放矢。

本次活動受到了與會專家的高度認可和評價，也受到了延邊州各縣市小學(xué)語文教師的一致好評，并且得到了家長們的充分肯定。

今天的活動已告一段落，但我們認為這也是一個開始，一個教學(xué)路上的新起點。為老師們今后的教學(xué)研討交流開拓了思路，也為以后的教學(xué)鋪設(shè)了基石。通過這次線上教研活動，大家有思考，有行動，今后繼續(xù)多研究，交流教學(xué)方法，研討思路，為高質(zhì)量的課堂提供保障。

沒有一個春天不會到來。我們將繼續(xù)懷揣對教育的熱情，著眼于學(xué)生的發(fā)展，做實做優(yōu)線上教育，期待校園再見。