延邊州不斷完善制度機(jī)制，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)，不斷豐富育人載體，持續(xù)推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育走深走實(shí)，讓中華民族共同體意識(shí)在學(xué)生心田烙刻生發(fā)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人、用中華現(xiàn)代文明塑造人。今年以來，全州積極打造縱橫交織、主題鮮明、充滿中華民族共同體氣息的校園文化，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育入腦入心。
安圖縣王德泰紅軍小學(xué)是首批以英雄人物命名的紅軍小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，達(dá)人樓前碩大的紅石榴雕塑映入眼簾，它寓意各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起。學(xué)校打造的“籽籽同心 共筑家園”主題墻，左右分別與紅蘊(yùn)流長(zhǎng)木棧廊道和推廣國(guó)家通用語言文字展示墻相連接，打造出具有鮮明紅色特點(diǎn)的新時(shí)代校園。該校學(xué)生苗蘇雨說：“我知道了學(xué)校以文品為單位，開展班品特色課程、非遺項(xiàng)目、民族元素很多，既可以培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)，又豐富了我們的業(yè)余文化生活，一班一特色，猶如石榴花開爭(zhēng)奇斗艷?！睋?jù)王德泰紅軍小學(xué)校長(zhǎng)佟晶介紹：“我們圍繞學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，打造了五塊紅色教育陣地，這是我們的紅色教育德育品牌，也就是頌紅色英雄人物，講紅色故事，唱紅色歌曲，行紅軍路線，學(xué)英雄事跡，評(píng)小小紅心，創(chuàng)英雄中隊(duì)，這樣的紅色教育品牌?！?/p>
像安圖縣王德泰紅軍小學(xué)這樣，全州各大中小學(xué)都開展了大廳文化、走廊文化、紅色剪紙走廊、紅色圖書角等活動(dòng)，紅色元素已經(jīng)滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓全體師生每時(shí)每刻都能感受到紅色文化魅力的同時(shí)，不斷推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。據(jù)龍井市第二幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)范麗萍介紹：“我園將培養(yǎng)目標(biāo)與園本課程相融合，以園本課程為抓手，通過豐富多彩的主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)幼兒實(shí)施鑄牢中華民族共同體意識(shí)的情感教育，傳承中華民族共同體的傳統(tǒng)教育。在課程與活動(dòng)中，潛移默化地落實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，為孩子們的人生打下一個(gè)精神的底色?！?/p>
龍井市龍井實(shí)驗(yàn)小學(xué)還在課堂上開展“紅歌潤(rùn)童年”等活動(dòng)，飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的樂章。孩子們通過優(yōu)美的歌聲，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，也將民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的種子悄悄播種心田。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，從青少年抓起。習(xí)近平總書記指出：“要把加強(qiáng)青少年的愛國(guó)主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處?！秉h的十八大以來，州委、州政府深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，始終堅(jiān)持教育“優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展”戰(zhàn)略，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為教育教學(xué)工作的主線，全州教育工作成績(jī)斐然，先后斬獲“全國(guó)兩基工作先進(jìn)地區(qū)”“國(guó)家通用語言文字推廣普及先進(jìn)集體”等“國(guó)字號(hào)”榮譽(yù)，延吉市北山小學(xué)等112所學(xué)校被命名為“鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范學(xué)校”。
記者：何平 吳君華 金鑫
一審：洪濤
二審：郎秋萍
三審：孫明暉
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