年初以來(lái)，安圖縣各學(xué)校以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，牢固樹(shù)立“四個(gè)與共”共同體理念，以紅色教育為特色，積極組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，推動(dòng)中華民族共同體意識(shí)潛移默化地入腦入心。
天氣轉(zhuǎn)冷，安圖縣安林中學(xué)充分利用校舍走廊空間，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題，打造了“一樓一特色”的文化墻，營(yíng)造濃厚氛圍。據(jù)安圖縣安林中學(xué)副校長(zhǎng)張成利介紹：“春天的時(shí)候，我們的勞技老師帶領(lǐng)孩子在我們的校園基地種植了這個(gè)葫蘆，經(jīng)過(guò)孩子們的精心的、整個(gè)一夏天的除草施肥，最后葫蘆長(zhǎng)成熟以后，我們進(jìn)行了采摘，從春種、秋收到把自己的書(shū)畫(huà)作品展示在這個(gè)葫蘆上，既能夠傳承我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)讓孩子們認(rèn)識(shí)到我們的二十四節(jié)氣?！?/p>
在中華傳統(tǒng)文化里，剪紙和版畫(huà)各具特色，安林中學(xué)積極培養(yǎng)學(xué)生融合現(xiàn)代元素，突出剪紙鏤空藝術(shù)與吉祥寓意鏈接，豐富版畫(huà)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。安圖縣安林中學(xué)美術(shù)教師葛連英說(shuō)：“在了解版畫(huà)藝術(shù)的同時(shí)，最好是讓學(xué)生也能親自去創(chuàng)作，在創(chuàng)作的時(shí)候，我們畢竟是在傳承他們版畫(huà)藝術(shù)，同時(shí)是以我們當(dāng)?shù)氐囊恍┟袼?、風(fēng)土人情、優(yōu)美的風(fēng)景，以這些為主題滲透到那個(gè)平時(shí)的教學(xué)中，帶領(lǐng)一屆又一屆學(xué)生創(chuàng)作了300多幅版畫(huà)藝術(shù)作品。”安圖縣安林中學(xué)學(xué)生穆懷智說(shuō)：“在學(xué)校里，我特別喜歡學(xué)校的這些文化墻和開(kāi)展的各個(gè)活動(dòng)，我會(huì)以身作則從一言一行一舉一動(dòng)約束自己做一個(gè)合格的中學(xué)生，從小培養(yǎng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，立志長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。”
校園環(huán)境是一本活的教科書(shū)。安圖縣各學(xué)校還注重建設(shè)紅色文化環(huán)境，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，先后開(kāi)辟多塊紅色校園文化陣地，創(chuàng)建“一窗一廳一廊一室一館”紅色校園文化氛圍，做好青少年的政治啟蒙。安圖縣王德泰紅軍小學(xué)教師周佳慧說(shuō)：“本主題教育館有五大主題：第一主題中華民族與紅色精神傳承、第二主題鑄牢中華民族共同體意識(shí)、第三主題中華民族元素符號(hào)、第四主題中華民族與中國(guó)傳統(tǒng)文化、第五主題中華民族與祖國(guó)的繁榮復(fù)興?！?/p>
安圖縣還積極開(kāi)展“九個(gè)一”系列校園文化活動(dòng)，如演講比賽、文藝匯演、征文活動(dòng)、手抄報(bào)比賽等，增強(qiáng)宣傳教育的實(shí)效性和趣味性，推動(dòng)中華民族共同體意識(shí)潛移默化、入腦入心。（記者：何平 吳君華）
來(lái)源：延邊廣播電視臺(tái)全媒體新聞采編中心
初審：洪濤
復(fù)審：郎秋萍
終審：孫明暉
登錄天池云賬號(hào)
