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    手機版百姓熱線
    空白

    牢記殷殷囑托 書寫延邊答卷 | 有力度更有溫度 延邊教育答卷寫滿幸福感

    2024年07月09日 09:24

    民生是人民幸福之基、社會和諧之本。近年來,延邊州教育局以鑄牢中華民族共同體意識為主線,堅持在發(fā)展中保障和改善民生,全力提升基本公共教育服務水平,促進教育均衡高質量發(fā)展。加強基礎設施建設,創(chuàng)建112所全州鑄牢中華民族共同體意識示范校,政府牽頭合作辦學,讓延邊學子在家門口享受到優(yōu)質的教育資源……州教育局以人民幸福為標尺,以讓人民滿意為目標,用實招、下實功、求實效,有力度更有溫度,一件件教育惠民實事落地有聲,一項項教育“福利”溫暖著人心,讓延邊教育答卷寫滿“幸福感”。

    外引內驅 搭乘高速發(fā)展列車

    延吉市北山小學“領略民族文化之美 鑄牢民族團結之根”主題活動

    2023年3月1日,吉大高中延吉分校揭牌儀式在延吉市第二高級中學舉行。延吉牽手吉林大學,共同組建優(yōu)質教育朋友圈,推進優(yōu)質教育資源共建共享,在延吉市民家門口,努力打造一所理念先進、特色鮮明、質量一流的品牌高中,并開設兩個理科班面向全州招生100人,讓延邊學子享受到優(yōu)質的教育資源。

    一直以來,州委、州政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,關心教育、心系民生,不斷擴增優(yōu)質教育資源,通過外引進、內驅動,促進延邊教育高質量發(fā)展。今年延邊第一中學又與東北師范大學簽署了戰(zhàn)略合作協議,搭乘上“東北師范大學附屬中學高速列車”。今年秋季學期,延邊第一中學與東北師范大學附屬中學合作辦學,將開設兩個(物化生)卓越班,面向全州初中應屆畢業(yè)生共招生100人(普通學校、原民族學校各50人)。

    東北師大附中將選派優(yōu)質的教師團隊長期駐延執(zhí)教,并對延邊一中的教育教學管理進行指導,并在教研、教師隊伍建設、學科建設、資源共享等方面提供全方面幫助。通過課程的深度整合、教師的廣泛交流、學生的友好互動、多彩的學習平臺,讓學生實現個性化、全方位的成長,從而推動延邊地區(qū)教育的改革與發(fā)展。

    強基鑄魂 促進教育優(yōu)質均衡

    東北師大附中教師為延邊一中學生講課

    今年年初,延邊教育領域刮起一陣民族整合、全域融入的炫麗“民族風”。全州命名112所“鑄牢中華民族共同體意識教育示范學?!保猴L化雨,潤物無聲;各縣市、各學校不斷探索民族團結進步創(chuàng)建新思路、新方法,將鑄牢中華民族共同體意識教育浸潤到日常教育教學中,在創(chuàng)建中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求特色,形成了特色鮮明的鑄牢中華民族共同體意識教育體系。全州打造京劇、剪紙、陶藝、絹人、書法、國學、非遺工坊等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基地校50所。每個縣(市)至少建設了1個鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地、3至5個鑄牢中華民族共同體意識展館或體驗館。

    延吉市教育局從全面推行國家通用語言文字教育教學、推進義務教育普通學校與民族學校均衡整合發(fā)展入手,實施教師交流輪崗工作,深入推進青少年“筑基”工程,把鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育工作各領域全過程。今年,該局啟動了集團化辦學模式,率先組建北山小學教育集團、中央小學教育集團、河南小學教育集團及延河小學教育集團等4個教育集團,打破學校間壁壘,增進校際互動,優(yōu)化師資配置,從而形成優(yōu)質教育資源“遍地開花”的教育生態(tài)局面。

    增強保障 民生實事成幸福清單

    學生在少年宮參加綜合實踐活動

    近年來,州教育局聚焦人民群眾急難愁盼問題,不斷加大投入保障力度,堅持教育經費優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿足。

    近3年,投入資金近10億元推進新建、改擴建項目,建筑面積90余萬平方米;投入資金942.6萬元,實施光明行動項目、冰雪特色校、“互聯網+教育”等民生實事項目;投入資金465.9萬元,開展“綠美校園”創(chuàng)建活動,新增綠地面積5萬平方米。每年落實各類學生資助政策資金近6000萬元,資助學生3萬余人次。132所農村義務教育學校按計劃實施營養(yǎng)改善計劃,每年受益學生2萬余人。

    該局不斷深化教育數字化發(fā)展,已建成覆蓋全州中小學的高速專網,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,建成較為完備且獨具個性的優(yōu)質資源庫,共匯集國家通用語言文字應用能力提升、民族團結進步教育、紅色教育等課程和資源550萬條。加強專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂“三個課堂”常態(tài)化應用,組建25個州級名師網絡工作室,每年組織“走百校、送千課”、新媒體新技術創(chuàng)新應用研討等活動參與人數達10余萬人次;“三評九步”課堂教學模式、“三段八環(huán)”雙師課堂教學模式等5項應用成果,在全國、全省進行了交流和推廣。

    一個個數字量化了教育改善民生的新成就、新舉措;一項項惠民之舉讓群眾獲得了實實在在的福祉和實惠,感受到了“滿滿的幸?!?。

    一審:佟焱

    二審:李雪梅

    三審:孫明暉

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    標簽: 教育  鑄牢  延邊  共同體  中華民族